PREPA ORT Strasbourg

MPSI vers PSI/PSI*

ngweb — 2016-10-06T09:17:09Z

Les filières scientifiques

Les bonnes filières

En Sup, filière MPSI-option SI, avec des heures de plus en Maths, Physique et Chimie.
En Spé, filière PSI ou PSI* selon les concours visés : La filière PSI reste le meilleur choix tactique (en proportion, moins de candidats et surtout moins de très bons candidats...).

Nos résultats le prouvent !

Les filières de 2ème année

Pour bien comprendre les filières des Prépas Scientifiques, il faut partir de la 2nde Année, la Math Spé

Il y a 3 filières : la MP – la PC – la PSI qui existent comme telles depuis la réforme de 1995

La filière MP : à forte dominante « Mathématiques »
La filière PC : à forte dominante « Physique - Chimie »
La filière PSI : la filière la plus équilibrée

La filière MP : la Physique-Chimie (30%) talonne les Maths (35%), mais les Maths sont bien la matière la plus importante ; cela se traduit dans les faits par des épreuves de Maths vraiment plus relevées ; les options INFO et SI comptent peu (5%)

La filière PC : la Physique (35%) et la Chimie (10%) sont les matières dominantes avec des épreuves vraiment plus relevées ; les Maths (25%) restent valorisées ; il n'y a pas d'option INFO ni de SI

La filière PSI : les Maths (25%) et la Physique-Chimie (30%) restent conjointement les 2 matières phares ; la SI a plus d'importance (15%) mais sans être une matière dominante

Avantages de la filière PSI :

Cette filière a été créée en 95 à l'initiative des Grandes Ecoles d'Ingénieurs qui voulaient recruter des élèves au « profil » plus équilibré ; elle bénéficie donc d'une dotation comparable à la filière PC.

Les épreuves de Maths et de Physique-Chimie restent difficiles en PSI (on est en Prépa !) mais ne sont pas aussi relevées que les Maths en MP et la Physique-Chimie en PC ; ainsi, un bon élève en Maths est assuré de faire la différence en Maths en PSI mais pas en MP où la concurrence est plus rude ; et de même un bon élève en Physique-Chimie en PSI plutôt qu'en PC

Conséquence : on peut estimer que la filière PSI, pour un même élève, permet de rentrer plus facilement à Centrale Supelec / Mines Ponts / CCP ; cela est encore plus vrai pour les Ecoles des Arts & Métiers qui recrutent la très grande majorité de leurs élèves en PSI et en filière technique PTSI

La Prépa ORT a choisi la filière PSI et les résultats de ses élèves sont là pour prouver que cela est un choix judicieux…

Les classes « étoile » : MP* , PC* , PSI*
Ces classes de 2°Année sont en principe, dans certains Lycées, réservées aux meilleurs élèves, ceux qui visent en priorité Polytechnique / Normale Sup / Centrale Supelec / Mines Ponts : les programmes sont les mêmes que les filières sans étoile, mais de fait, ils sont plus approfondis et les devoirs proposés pendant l'années sont plus relevés.

La Prépa ORT offre officiellement une filière PSI ; mais elle prépare ses meilleurs élèves à un niveau PSI* (TDs spécifiques en petits groupes, problèmes plus relevés) ; là aussi, nos résultats parlent d'eux-mêmes…

Les filières de 1ère année

Pour l'inscription, il y a 2 filières : la MPSI – la PCSI.

Mais, à partir du 2nd trimestre : la filière MPSI offre 2 options (l'INFO et la SI) et la PCSI se scinde en deux filières, la PC et la PSI ; ce qui donne dans les faits 4 voies :

la MPSI option INFO : elle mène en 2°A à une MP option INFO
la MPSI option SI : elle mène en 2°A à une MP option SI ou à une PSI
la PCSI-PSI : elle mène en 2°A à une PSI
la PCSI-PC : elle mène en 2°A à une PC

Conséquence pour l'inscription :

les élèves visant une MP en 2°A doivent s'inscrire en MPSI
les élèves visant une PC en 2°A (en particulier ceux qui souhaitent intégrer une Ecole de Chimie) doivent s'inscrire en PCSI
les élèves visant une PSI en 2°A peuvent s'inscrire en PCSI ou en MPSI

La Prépa ORT, qui offre une PSI en 2°A, a choisi la filière MPSI, option SI en 1°A ; ce choix nous permet de « doper » nos élèves en Maths (13 heures au lieu des 10 heures dans une PSI classique) et de les « fortifier » en Physique-Chimie (12 heures au lieu des 10 heures dans une PSI classique)

Les matières

ngweb — 2016-10-06T09:12:18Z

Les TIPE : ou Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés

Ce n'est pas une matière à proprement parler : l'idée est de faire en sorte que les étudiants apprennent à travailler de façon plus autonome, guidés par un ou deux enseignants. Un ou deux thèmes très généraux sont proposés chaque année : par exemple « Contrôle, Optimisation », « Fini, Discret et Continu », « Composition, Décomposition » ou « La Mesure »

Les étudiants y travaillent en binôme : c'est un début d'apprentissage du travail en équipe.

Le TIPE consiste à préparer une expérience en laboratoire et à l'étayer par une étude théorique soutenue par une bibliographie.

Si les TIPE comptent peu dans la note d'ensemble (5%) , il faut savoir qu'ils sont déterminants à l'oral : on ne peut garder son rang et, a fortiori gagner des places à l'oral, qu'avec un bon TIPE.

Le FRANÇAIS et les LANGUES

Tous concours confondus, le Français et la LV1 comptent ensemble (25%) autant que les Maths ou la Physique-Chimie ! Il n'est pas possible de réussir un grand Concours en comptant sur ses seules aptitudes en Sciences … qu'on se le dise !

Le Français donne lieu en général à 2 épreuves : une contraction de textes et une dissertation. Cette dernière porte sur un thème articulé autour de 3 œuvres.
Exemples :
thème « La Justice » articulé autour de : « Les raisins de la colère » de Steinbeck, « L' Orestie » d'Eschyle et « Les Pensées » de Pascal (sur la Justice).
thème « Servitude et soumission » articulé autour de : « Lettres persanes » de Montesquieu, « Maison de poupée » de Ibsen et « De la servitude volontaire » de La Boétie.

La LV1 donne également lieu à une épreuve exigeante : synthèse de textes dans la langue choisie (Mines, CCP, E3A) ou thème et expression écrite (Centrale).
Les langues possibles sont en général : l'anglais, l'allemand, l'espagnol, l'arabe, l'italien, le portugais et le russe.

La SI ou Sciences de l'Ingénieur

C'est de la Physique Appliquée s'appuyant sur la Mécanique et l'Automatique.

Mécanique : Science à la base de l'étude des mécanismes : cinématique (étude des mouvements) et dynamique (étude des efforts et des accélérations)

Automatique : Science à la base de l'étude des systèmes automatisés (partie commande qui gère les informations et donne des ordres à la partie opérative qui les exécute)

Les étudiants y apprennent à décrire l'agencement et le fonctionnement de mécanismes ou de machines réelles ; des exemples parmi d'autres, une porte de garage, un rotor d'hélicoptère, le Segway, etc...

Les TPs étudient concrètement des objets pluritechnologiques comme : un robot 5 axes, une direction assistée de voiture, une trieuse de pellicules photos, etc...

C'est une matière technique voulue par les Grandes Écoles d'Ingénieur dans les filières générales de telle manière à ancrer de futurs ingénieurs dans la réalité.

La Prépa ORT profite dans cette matière de la longue expérience du Lycée ORT Strasbourg dans l'enseignement des matières techniques ; les élèves des filières générales MPSI et PCSI n'ont jamais fait de technique au lycée et certains ont des difficultés au « démarrage ». La Prépa ORT est donc particulièrement vigilante à ce que les élèves ne décrochent pas en 1°Année.

Les MATHS, la PHYSIQUE et la CHIMIE

Point n'est besoin de s'étendre sur ces matières qui sont le socle même de toutes les études scientifiques et en particulier des Prépas ; deux remarques cependant :

Les élèves de Terminale doivent faire preuve d'humilité en arrivant en Prépa et ne pas croire qu'ils savent déjà ce que sont ces matières. L'essentiel reste à découvrir pour eux et il leur faut bien la 1°Année tout entière pour découvrir les enjeux et la profondeur de ces matières. Beaucoup de travail et d'abnégation les attend ; mais le jeu en vaut la chandelle

Le premier contrat de la Prépa ORT est de faire réussir ses élèves aux Concours, chacun au meilleur de ce qu'il pourra donner ; mais il est un autre contrat que la Prépa ORT passe avec ses élèves, c'est celui de développer le goût, l'attrait (et l'esprit critique) pour ces Sciences. Un élève qui entre en Prépa doit forcément avoir déjà un certain attrait pour les Sciences : nous faisons en sorte qu'au sortir de la Prépa cet attrait soit toujours vivace et, si possible, qu'il ait été développé et affiné.